Авторизация



Вестник

Главная Учебно-методическая работа Организация учебно-методической работы

Организация учебно-методической работы

Рейтинг пользователей: / 4
ХудшийЛучший 

Управление внутривузовского контроля

Управление внутривузовского контроля – обеспечение создания системы управления качеством образования (совокупность средств и форм управления вузом с целью повышения качества подготовки специалистов) и эффективности её функционирования.

Функции управления внутривузовского контроля:

- осуществление мониторинга образовательного пространства университета как совокупности процессов, результатов, как образовательной системы с учётом её внутренних и внешних связей.

Задачи, выполняемые управлением внутривузовского контроля при осуществлении функций:

- поиск, сбор, накопление и обработка информации;

- обеспечение руководителей вуза всех уровней обязательным минимумом объективной и конкретной информации о состоянии и развитии тех процессов и систем, за которые они несут персональную ответственность и которыми управляют.

Цели деятельности управления внутривузовского контроля:

- обеспечение качества образовательного процесса, с одной стороны, - путём выполнения требований государственных образовательных стандартов и соответствия аккредитационных показателей, с другой, - посредством эффективной организации учебного процесса и научной работы, инновационными методами управления вузом, способностью удовлетворять потребности обучающихся в получении высокого уровня теоретической и практической подготовленности, а потенциальных работодателей – в квалифицированных специалистах.

Для обеспечения целей деятельности управления внутривузовского контроля необходимо:

- эффективное планирование и проведение внутренних оценок качества различных направлений деятельности: учебной, научной, методической, воспитательной, финансовой и др., при этом, система управления качеством может касаться: областей, регламентируемых государствеными стандартами образования и органами лицензирования и аккредитации; отдельных подразделений; определённых процессов образовательного учреждения: учебного; научно-исследовательского, востребованности выпускников.